L'Europa nel Cinquecento. Storia per scuola elementare

Dopo aver spiegato per bene la situazione storica delle Americhe, prima e dopo la scoperta di Cristoforo Colombo, oggi torniamo in Europa per imparare un po' di storia del Cinquecento. Uno dei primi argomenti studiati a scuola, contenuti nel programma di quinta elementare.

Iniziamo dalla situazione economica degli Stati Europei.

Grammatica. Il complemento oggetto (o diretto)

Bene, ora che conoscete alla perfezione i predicati nominali e verbali (per un ripasso leggi a fine pagina) possiamo entrare nel mondo del complemento oggetto (o diretto).

In una frase riconosciamo un soggetto (chi?), un verbo (cosa fa, come è?) ma poi servirà anche trovare il "che cosa?".

Come al solito sarà più facile partendo da alcune frasi di esempio.

Predicati nominale e verbale. Grammatica

Un nuovo argomento di grammatica per la scuola elementare.

Dopo aver visto "il soggetto e il predicato" (collegamento a fine articolo) passiamo adesso ai predicati, nominale e verbale.

Se ricordi bene, il predicato è l'azione che il soggetto compie ("La Luna brilla") oppure "come è", il suo modo di essere ("La Luna è bianca"). Quindi, può essere formato da un verbo o da un aggettivo o un nome.

Antichi popoli americani, civiltà precolombiane

La storia americana la si può dividere in due parti: prima dell'arrivo di Cristoforo Colombo e dopo.

Come tutti sapete, la scoperta dell'America è avvenuta nel 1492, anche se il navigatore genovese, in realtà, non lo sapeva poiché era convinto di essere arrivato in India, dove appunto era diretto (per questo i nativi che popolavano gli attuali Stati Uniti vengono ancora oggi chiamati erroneamente "indiani").

Il soggetto e il predicato. Grammatica

Continuiamo il nostro percorso immersi nella grammatica della scuola elementare, spiegando oggi il soggetto e il predicato.

Si tratta di due parti che compongono le frasi, aggiungendo che sono le più importanti.
Chi (o che cosa) e cosa sta facendo (o cosa è).

Grammatica elementare: Gruppi nominale e verbale.

Dopo ave imparato cosa siano l'enunciato i suoi segmenti (trovi il collegamento a fine pagina, con una spiegazione facile da capire), rimaniamo nel mondo della grammatica e studiamo i "Gruppi nominale e verbale".

In ogni enunciato (frase) si parla di una persona, oppure di un animale, o di una cosa. Questi vengono indicati con un nome. L'insieme di tali nomi si chiama gruppo nominale.

Grammatica. L'enunciato e i suoi segmenti

Grammatica, scuola elementare.

Iniziamo con un esercizio. Vediamo se riesci a capire il significato delle seguenti frasi:
  1. Un - ieri - albero - Antonio - Io
  2. Roma - è - una - città - antica
  3. Un - veloce - aereo - vola - nel - cielo
  4. Lucia - qualche - più - cappello - via - un
  5. Cavolo - il - nuova - sono - molto novembre
Alcune hanno senso, altre no. Le hai individuate?
La 2 e la 3 possiamo dire che sono comprensibili, le altre no.