Eccoci ad un nuovo capitolo della nostra grammatica elementare. Con una semplice spiegazione riusciremo a conoscere meglio le "espansioni della frase".
Iniziamo con un esempio. Prendiamo un qualsiasi nome, di un gruppo nominale di una frase (o enunciato) e aggiungiamo altre parole che legano con quel nome.
Il nostro sussidiario di quinta elementare quest'oggi ci porta nel mondo della geometria. Partiamo proprio dall'inizio, dai primi capitoli.
Corpi e volumi
Provate a guardarvi intorno e noterete quanti oggetti ci sono, di qualsiasi forma e materiale. Si chiamano corpi e occupano un certo spazio. Lo spazio occupato si può misurare con il volume.
Dopo aver imparato a conoscere i verbi transitivi e intransitivi, ci occupiamo di un altro argomento studiato alle elementari. La forma attiva e la forma passiva nelle frasi. La materia è ovviamente la grammatica.
Iniziamo con qualche frase di esempio. Cercate di capire se il soggetto compie l'azione.
Le nostre pagine online con le spiegazioni delle materie studiate nella scuola elementare si aggiornano con questo nuovo capitolo di storia. Dopo aver visto Cinquecento e Seicento, eccoci giunti al Settecento, chiamato anche "diciottesimo secolo", un periodo di grande progresso in Europa.
Nella scuola elementare, quando si studia la grammatica italiana, prima o poi ci si imbatte nei Verbi transitivi e intransitivi. Cosa sono e qual è la differenza?
In questo capitolo, dopo quello dedicato ai complementi indiretti, impareremo un argomento nuovo, davvero interessante. Cerchiamo, come sempre, di darvi una spiegazione facile.
Storia alle elementari
Oggi passiamo dal Cinquecento (visto nel precedente capitolo, collegamento a fine testo) al Seicento europeo. Stiamo parlando del periodo che inizia nel 1600 circa e termina nel 1700.
Economia europea in crisi
Una grave crisi economica colpì tutta l'Europa in quel secolo. Al contrario di quanto accaduto nel Cinquecento, con un grande sviluppo in varie nazioni, nel Seicento tutto sembra andare per il peggio, anche la popolazione, in diminuzione a causa delle epidemie come la peste e il colera.
Dopo il "complemento oggetto" visto nel precedente capitolo, ci occupiamo oggi dei complementi indiretti, continuando il corso di grammatica della lingua italiana, insegnata nella scuola elementare.
I complementi non solo rispondono alle domande "Chi?", "Che cosa?" (complemento oggetto o diretto) ma possono dare risposte anche ad altre domande, come "A chi?", "Con chi?", "Per chi?", "Da che cosa?", "Come?", "Perché?", "Quando?", e via via... .
