Nel precedente capitolo abbiamo assistito al passaggio dalla Rivoluzione francese all'ascesa di Napoleone. Il nostro percorso di storia moderna, per la scuola media (o scuola secondaria di primo grado), continua con le grandi conquiste del condottiero francese e la disfatta finale, conclusasi con l'esilio.
Eravamo rimasti alle vittorie di Napoleone in nord Italia e contro l'Austria. Vediamo cosa accade dopo.
Dopo aver trattato la "Rivoluzione francese" nel precedente capitolo (collegamento in fondo) è giunto il momento di parlare di un grande personaggio storico.
Come abbiamo visto, il nuovo governo, formato dal Direttorio, ha deciso di rinforzare l'esercito. Una parte di esso viene affidato proprio al generale Napoleone Bonaparte.
In passato abbiamo visto "Cosa sono le frazioni" e come si semplificano. Oggi dedichiamo il nostro tempo a capire come calcolare la frazione di un numero.
Iniziamo con qualche facile esercizio.
Riprendiamo la nostra solita torta di compleanno. Alla festa ci sono 16 bambini, quindi dobbiamo fare in modo di avere 16 fette.
Quanti significati può avere una parola nella lingua italiana? In alcuni casi, tanti e diversi tra loro.
Ad esempio, quali sono le funzioni del "CHE"?
Iniziamo con qualche esercizio, per capire meglio l'argomento di quest'oggi, nel mondo della grammatica elementare, studiata nella scuola primaria.
La rivoluzione americana fu accolta dagli europei con grande entusiasmo. Essi vivevano ancora in monarchie, dominati da re e nobili, in una situazione per loro insopportabile.
Da anni venivano scritti e pubblicati libri e giornali su argomenti importanti: fino a che punto i re potevano imporre il proprio potere sul popolo? Alcuni scrittori si chiesero se i re fossero davvero indispensabili e se, invece, non fosse un diritto del popolo governarsi da solo.
Iniziarono a diffondersi parole come "libertà", "uguaglianza", "diritti".